La pregunta como intervención cognitiva: ¿qué?, ¿cuándo?, ¿cómo?
García Cancino, Everardo
La pregunta como intervención cognitiva: ¿qué?, ¿cuándo?, ¿cómo? - CDMX, México Limusa 2010 - 48 p. - Colección Formación y Práctica Pedagógica .
Reseña: Las preguntas son una herramienta que permite clarificar diferentes niveles de construcción del aprendizaje. En este trabajo se recupera el trabajo de diversos investigadores y educadores que han visto en la pregunta una clara forma de organizar el pensamiento de los alumnos.
9786070501548
EDUCACIÓN
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJE
INTERVENCIÓN COGNITIVA
LA PREGUNTA
HERRAMIENTAS DE DESARROLLO
378.17 G216g
La pregunta como intervención cognitiva: ¿qué?, ¿cuándo?, ¿cómo? - CDMX, México Limusa 2010 - 48 p. - Colección Formación y Práctica Pedagógica .
Reseña: Las preguntas son una herramienta que permite clarificar diferentes niveles de construcción del aprendizaje. En este trabajo se recupera el trabajo de diversos investigadores y educadores que han visto en la pregunta una clara forma de organizar el pensamiento de los alumnos.
9786070501548
EDUCACIÓN
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJE
INTERVENCIÓN COGNITIVA
LA PREGUNTA
HERRAMIENTAS DE DESARROLLO
378.17 G216g