Vase Centeno, Ashley <br/><br/>
Estrategias de psicomotricidad en la inclusiòn de niñas y niños con trastornos del dèficit de atenciòn con hiperactividad del grupo de transiciòn de la Escuela Palacios Saborìo de Matina de Limòn para el segundo cuatrimestre del año 2024.  / Bachillerato en Ciencias de la Educaciòn con ènfasis en Educaciòn Preescolar Bilingûe. 

 - San Josè, C.R.  UIA  2024 
 - 148 p. 
<br/><br/> Bachillerato en Ciencias de la Educaciòn con ènfasis en Educaciòn Preescolar Bilingûe. / II Cuatrimestre 2024 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PREESCOLAR BILINGUE<br/>CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN<br/>PSICOMOTRICIDAD<br/>DÈFICIT ATENCIONAL<br/>HIPERACTIVIDAD<br/>SCUELA PALACIOS SABORÍO
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>MATINA, LIMÒN
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>Bach-PRE-BI-24008