Zamora Peralta, Karolina <br/><br/>
Effectiveness of Applying Metacognitive Learning Strategies to Teach a Conversational English Course and Affect Motivational State in a Group of Indigents in Centro Dormitorio de la Municipalidad de San José, During the Second Quarter of 2018  Bachillerato Enseñanza del inglés 

 - San José, Costa Rica  UIA  2018 
 -  123 p. 
<br/><br/>Bachillerato Enseñanza del inglés / II Cuatrimestre / 9565 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>INGLÉS<br/>INGLÉS<br/>APRENDIZAJE METACOGNITIVO
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>Bach-INGL-18007