| 000 | 00826nam a2200229 u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000010034 | ||
| 005 | 20240710161518.0 | ||
| 008 | 171129s2004 xx r 000 0 spa d | ||
| 040 | _aUIA | ||
| 082 | _aTCD 1427 | ||
| 100 | 1 | _aMarcela Chaves Villalta | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEffectiveness of the learning acquisition hypotheses in the english teaching-learning process / _cMarcela Chaves Villalta. |
| 260 |
_aSan José, C.R. : _bM. Chaves, _c2004. |
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| 502 | _aTesis de Inglés | ||
| 502 | _aBachillerato en Inglés con énfasis en Enseñanza | ||
| 502 | _aTutor: MSc. Guillermo Sáenz | ||
| 502 | _aSOLO EN FORMATO DIGITAL | ||
| 650 | 0 | 0 | _aINGLÉS |
| 650 | 0 | 0 | _aENSEÑANZA |
| 650 | 0 | 0 | _aAPRENDIZAJE |
| 710 | 1 |
_aUniversidad Internacional de las Américas _bFacultad de Ciencias del Lenguaje _cEscuela de Enseñanza del Inglés |
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| 999 |
_c3127 _d3127 |
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