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La pregunta como intervención cognitiva: ¿qué?, ¿cuándo?, ¿cómo?

By:

García Cancino, Everardo

Contributor(s):

Patricia Ganem (coordinación)

Material type: Text

TextSeries: Colección Formación y Práctica PedagógicaPublication details: CDMX, México Limusa 2010Description: 48 pISBN:

9786070501548

Subject(s):

DDC classification:

378.17 G216g

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Libro	Biblioteca Sede Central San José	378.17 G216g (Browse shelf(Opens below))	Available

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Reseña: Las preguntas son una herramienta que permite clarificar diferentes niveles de construcción del aprendizaje. En este trabajo se recupera el trabajo de diversos investigadores y educadores que han visto en la pregunta una clara forma de organizar el pensamiento de los alumnos.

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