La pregunta como intervención cognitiva: ¿qué?, ¿cuándo?, ¿cómo?

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Colección Formación y Práctica PedagógicaPublication details: CDMX, México Limusa 2010Description: 48 pISBN:
  • 9786070501548
Subject(s): DDC classification:
  • 378.17 G216g
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Libro Libro Biblioteca Sede Central San José 378.17 G216g (Browse shelf(Opens below)) Available 41892

Reseña: Las preguntas son una herramienta que permite clarificar diferentes niveles de construcción del aprendizaje. En este trabajo se recupera el trabajo de diversos investigadores y educadores que han visto en la pregunta una clara forma de organizar el pensamiento de los alumnos.

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